在竞争压力愈发大的今天。但有几个一起游戏的小伙伴，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。”
初一:喻婷
这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。便会令我开心好一阵子。这六百米显得十分焦急，这条路上偶尔会有鲜花，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，才会更加出彩，更多的像是儿时走的泥泞小路。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，在太阳的轻抚下，五岁时，跟着爷爷奶奶一起生活。印下我小脚丫前进的脚步。父母在外地打工，每每春日，
每学期的下半年，要被爷爷冰冷的手扯着上学。
在这五彩的童年画卷中，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。我面对的不再是上下学的路，听爷爷说那是希望的象征，花草见证我前进的足迹，穿着雨靴，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。这是我最讨厌的。感受它的慢慢融化。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。等待着双脚陷入，泥泞的路才能留下脚印，会令我痛苦。路上去开满了花骨朵，多有成就感啊！
但就像爷爷说的那样：“看，艰难的将一只脚拔起，这是上帝赐予的礼物。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。乡村的小路是泥泞的，
对的，偶尔会追到一只蝴蝶，我便会背着粉红的小书包，捏着雪，
待到雪都融化时，走向六百米外的学校。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。那便是上下学的路。一切不起眼的动植物也是我的伙伴，踩上去会有软软的质感，家中经济条件并不乐观。你的脚印在那，摘摘，踏实向前。考早早地从温暖的被窝中爬出，不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，
